2002年，鳳岡提前一年通過省人民政府“兩基”驗收，2006年5月，“兩基”復查和“普實”驗收順利通過。

在縣委、政府和上級行政主管部門的關(guān)心支持下，鳳岡教育工作堅持以“德育為首，五育并舉”的基本原則，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不斷深化教育改革，不斷加強教師隊伍和管理隊伍建設(shè)，不斷提高管理水平，教育成效日益明顯。近年來，高考成績穩(wěn)步上升，中考成績躍居全市前列，普通教育、職成教育協(xié)調(diào)發(fā)展，素質(zhì)教育實施順利。德育課題、心理健康教育課題和寫字實驗課題等課題實驗有效推廣，課程改革穩(wěn)步推進�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷加強，辦學條件大大完善。義務(wù)教育向兩頭延伸，學前教育和高中教育發(fā)展勢頭良好，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)代國民教育體系已初步形成。

“十一五”時期，鳳岡教育工作堅持“123”思路：即堅持一個中心（全面提高教育質(zhì)量為中心），深化兩項改革（新課程和教育人事制度改革），狠抓三項建設(shè)（教師隊伍、干部隊伍、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)），圍繞“231”工作目標：即實現(xiàn)兩個重大突破（普通高中教育質(zhì)量、職業(yè)教育規(guī)模重大突破），推進三個協(xié)調(diào)發(fā)展（公民辦教育、普職教育、城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展），實現(xiàn)一個提升（全縣教育內(nèi)涵發(fā)展水平整體提升），以教育“五大工程”（教師素質(zhì)提高工程、管理者培養(yǎng)提高工程、教學科研能力建設(shè)工程、學校標準化建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)教育工程）為抓手，化挑戰(zhàn)為機遇、變機遇為現(xiàn)實，努力推動教育更快更好地發(fā)展，譜寫好鳳岡教育新的篇章。