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【仁懷市育人中學】
| 單位名稱: | 仁懷市育人中學 |
| 網(wǎng)站名稱: | 仁懷市育人中學更新時間：2024/10/25 22:07:16 |
| 相近名稱: | 仁懷育人中學,貴州省仁懷市育人中學,仁懷市私立育人中學 |
| 網(wǎng)址URL: | 仁懷市育人中學 |
| 辦公地址: | 貴州省仁懷市中樞街道辦事處鐘山路 （郵編:564500） |
| 電話傳真: | 0851-23229688 |
| 電子郵箱: | [ 暫無仁懷市育人中學的電子郵箱地址 ] |
| 服務QQ: | [ 暫無仁懷市育人中學的QQ號碼 ] |
| 網(wǎng)站備案: | 黔ICP備05001645號-1 |
| 相關簡介: | 仁懷市育人中學的前身是仁懷縣私立育人中學（一九九五年仁懷撤縣設市更名為仁懷市私立育人中學），是經(jīng)仁懷縣人民政府批準，于一九九一年創(chuàng)辦的社會力量辦學單位，是仁懷唯一的由縣退教協(xié)發(fā)起、由我縣多家單位和社會賢達及臺灣同胞捐資創(chuàng)建、由政府劃拔部分經(jīng)費輔建并派公辦教師任教而逐步壯大的一所初級中學。 為了仁懷市育人中學的長足發(fā)展，2006年2月24日，仁懷市人民政府根據(jù)仁府函[2006]10號文件對學校進行改制，由原民辦公助性質(zhì)改為全民所有制性質(zhì)，將“仁懷市私立育人中學”更名為“仁懷市育人中學”。 仁懷市育人中學座落在仁懷市城西北面鐘鼓山下，學校服務范圍6個社區(qū)（村），服務半徑達4千米，覆蓋人口六萬多人。學�，F(xiàn)有初中教學班61個（其中：七年級20個，八年級21個，九年級20個），學生4420人；教職工202人（其中：男：113，女：89）。遵義市級和仁懷市級骨干教師13人，仁懷市級兼職教研員4人。學校行政班子有18人組成，平均年齡41歲，班子團結務實，具有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。 校園占地面積21050 m2（31.6畝），校舍建筑面積15188 m2。固定資產(chǎn)1600多萬元。 學�，F(xiàn)有計算機教室2間、多媒體教室1間，生本教室6間，音樂教室1間；教職工活動室1間；物理、化學、生物實驗室各1間，物理、化學、生物儀器室各1間；有圖書室（現(xiàn)有圖書46942冊）、閱覽室、階梯教室、體育室、衛(wèi)生保健室等教輔辦公用房。學校建有標準的50m直道、20張乒乓球桌及配套沙坑、單雙杠等體育設施。 學校秉承以人為本的辦學理念，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，在嚴格和活潑中優(yōu)化學校管理，在改革和創(chuàng)新中凸顯辦學特色，在活動和競賽中鍛煉教師隊伍。學校啟動名師工程制度，加強教師在崗培訓，追求有科技含量的教學質(zhì)量，讓學生學得輕松、學得實在。 學校堅持特色興校，堅持“合格等于成功”，“特長等于發(fā)展”的評價理念。推行特色教育，為學生準備了豐富的興趣套餐，讓學生自主選擇，自由發(fā)展，校園廣播、校園集體舞蹈隊、校園合唱團、校園藝術團、校園籃球隊等成為學生特長發(fā)展的舞臺，讓學生學得全面、學得活潑。 學校實行教育行政部門領導下的校長負責制，把握并運行著整個學校工作，走出了一條在探索中前進，前進中總結，總結中創(chuàng)新的辦學之路。學校以“尚德、厚才”的校訓勉勵師生，樹立“厚學、篤行”的良好校風，塑造“嚴謹、博學”的教風，形成了“明理誠信、德才并美”的優(yōu)良學風。全校師生都以自己的執(zhí)著在不懈地完成著自己那份神圣的職責。學校憑借著自己得天獨厚的辦學條件，在內(nèi)部管理和體制上試行了崗位責任制。學校實施精細化管理，按照“精細管理、有效教學、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的總體目標，塑造一批教學能手、教學骨干，引領教師專業(yè)發(fā)展，把學校打造成仁懷市教育品牌。健全的管理體制和科學的激勵機制，使人盡其才，物盡其用，充分挖掘了辦學的潛在動力。教育管理科學化，教學研究系統(tǒng)化，后勤服務超前化和校情校務透明化是我校的顯著特征。 學校始終堅持德育為首，成立了以校長為組長，副校長具體抓，全員參與的德育教育工作隊伍。以“三個面向”為育人方向，以“四個不變”（即無論遇到什么風浪，培養(yǎng)學生成為“四有”新人的目標不變；愛黨、愛國、愛社會主義的情感不變；共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀的信仰不變；社會主義、集體主義的養(yǎng)成性教育不變。）為育人目標，充分發(fā)揮社會、家庭與學校聯(lián)合教育的有利因素，為社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)合格的復合型人才。 學校始終堅持課程改革，深化教學科研。學校明確提出 “向管理要質(zhì)量，向課堂45分鐘要效益，向教育科研要成果”的教學管理理念。堅持科研、教研、教改與教學一體化的興教策略，全面按照新課程理念開展教育教學。鼓勵教師各抒己見，撰寫學術論文，培養(yǎng)學生知識的遷移實踐能力，抒寫人生心語。學校“老帶新”、“能帶新”、“教學技能比拼”等活動如火如荼，年輕教師不厭而學，年老教師不倦而授，他們都在用自己的執(zhí)著編織著一個共同的無悔追求。近三年來，教師有300余篇教研論文、學生有250余篇作文在全國各級各類刊物上發(fā)表，師生有500多人次獲輔導獎和競賽獎。 學校辦學業(yè)績顯著，先后獲 “全國體育衛(wèi)生先進單位”、貴州省“中學作文素質(zhì)訓練研究與實驗”一等獎、遵義市“中學作文素質(zhì)訓練研究與實驗”特等獎、貴州《光輝50年》讀書活動組織優(yōu)秀獎、“全國“語文報杯”征文組織獎、遵義“先進基層工會”組織獎、遵義“傳統(tǒng)體育學校比賽”第一名等地級以上獎勵，在仁懷市教學常規(guī)檢查評比、中考評比、年度目標考核、黨工團工作評比、“三好杯”競賽及卡拉OK比賽等各項評比比賽中獲得150多項獎勵等榮譽稱號。 |
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