單位名稱: | 貴州省三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校 |
學(xué)校官網(wǎng): | 貴州省三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校更新時間:2024/10/25 22:07:42 |
相近名稱: | 貴州三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校,三都自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校,三都縣民族中等職業(yè)學(xué)校,三都縣職校,三都職校 |
網(wǎng)址URL: | 貴州省三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校 |
辦公地址: | 貴州省黔南州三都水族自治縣三合鎮(zhèn)中山南路10號 (郵編:558100) 〖查看該位置電子地圖〗 |
電話傳真: | 0854-3921620 |
電子郵箱: | [ 暫無貴州省三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校的電子郵箱地址 ] |
服務(wù)QQ: | [ 暫無貴州省三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校的QQ號碼 ] |
網(wǎng)站備案: | 貴州黃頁大全 |
相關(guān)簡介: | 一、校情簡介 我校居縣城南面,是全縣唯一一所融中等職業(yè)教育、成人教育和各種職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的辦學(xué)機(jī)構(gòu),創(chuàng)辦于1984年,多年來學(xué)校恪守“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教方針,秉承“自強(qiáng)不息,厚德長技”的校訓(xùn)。在各級黨委、政府和主管部門的關(guān)心支持下,通過自身的努力,學(xué)校有了長足的發(fā)展。2003年通過“省級合格職校”評估驗(yàn)收,2005年3月被省扶貧辦確定為貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移縣級培訓(xùn)基地,2010年被州人力資源和保障局批準(zhǔn)為職業(yè)技能工種培訓(xùn)基地,2013年5月再次通過省合格職校評估。學(xué),F(xiàn)有教有在職教職工165人,其中專任教師96人,臨聘教師69人。目前共有學(xué)生4323人,其中全日制學(xué)生1238人,非全日制學(xué)生3085人。學(xué)校共開設(shè)21個教學(xué)班。目前學(xué)校與州電大聯(lián)辦35個高等函授專業(yè)(班),有學(xué)員680人;每年培訓(xùn)農(nóng)民工和下崗再就業(yè)人員1000余人。 現(xiàn)在使用的老校園占地面積65畝,校舍建筑面積1.7萬平方米,教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價值346萬元,電腦220臺,圖書1.25萬冊;本著“完善老校區(qū),建好新校區(qū)”的原則,縣人民政府于2013年采用墊資形式到猴場新區(qū)新建職校。目前完成建筑面積69000平方米,其中教學(xué)綜合樓28100平方米,學(xué)生宿舍14200平方米,食堂5800平方米,教師公租房7200平方米。運(yùn)動場場地平整結(jié)束。教學(xué)綜合樓、教師公租房處于裝修階段,3月底投入使用,學(xué)生宿舍、食堂4月底投入使用?偼顿Y1.3億。 二、內(nèi)涵建設(shè) 學(xué)校尤其重視內(nèi)涵建設(shè),積極選派教師參加省級和國家級教師培訓(xùn),與對口幫扶學(xué)校開展交流學(xué)習(xí)活動,切實(shí)通過“走出去、請進(jìn)來”等多種形式,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。為創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,學(xué)校因地制宜重視美化、綠化、硬化校園,校園文化建設(shè)突顯職教特色,校園內(nèi)精心設(shè)置了10余塊專業(yè)展板,在顯要位置懸掛中職教育宣傳標(biāo)語,還修建了文化長廊—石欄大道。開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,全校師生在上午第3節(jié)體育大課打太極拳。開發(fā)體育課間活動,培養(yǎng)學(xué)生以柔克剛,以靜制動、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。同時我們舉辦了師生運(yùn)動會,組織開展每一屆迎新晚會, “迎新杯”籃球賽、足球賽等不同的形式表達(dá)全校師生員工的共同理想和精神風(fēng)貌,讓學(xué)生不僅學(xué)技能、懂技術(shù),更要重品行,講操守培養(yǎng)良好的職業(yè)精神和職業(yè)道德。學(xué)校依法治校,重視制度建設(shè),強(qiáng)化監(jiān)督落實(shí),新建安全處,確保校園和諧平安,強(qiáng)化教研工作,革新教學(xué)模式,教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益明顯提高。 三、專業(yè)設(shè)置 學(xué)校專業(yè)設(shè)置,依托企業(yè),貼近需求,既服務(wù)工業(yè)和城市,又面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村。學(xué)校開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、電子電工、民族織繡、計(jì)算機(jī)、旅游酒店服務(wù)與管理、學(xué)前教育、物流管理七個專業(yè)。其中汽車運(yùn)用與維修是我州南部職教集團(tuán)的骨干專業(yè),目前有專業(yè)教師6人,其中全日制畢業(yè)的3人,經(jīng)過國家級、省級專業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗3人。目前本專業(yè)開設(shè)有6個教學(xué)班,F(xiàn)有汽車實(shí)訓(xùn)室2間,實(shí)訓(xùn)設(shè)備有:大眾、豐田、金杯、五菱及部分農(nóng)用車實(shí)訓(xùn)發(fā)動機(jī)、實(shí)訓(xùn)汽車底盤;大眾全車電路實(shí)訓(xùn)臺、豐臺發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)考核裝置、大眾及部分實(shí)用車型電路電氣實(shí)訓(xùn)展板。汽車整車維護(hù)實(shí)訓(xùn)室1間,報(bào)廢福特小轎車和面包車各一輛。 電子電工是我校重點(diǎn)專業(yè)之一,現(xiàn)有電子裝配實(shí)訓(xùn)室1間,電工實(shí)訓(xùn)室1間,鉗工焊工實(shí)訓(xùn)室1間,實(shí)用電能證子電器裝配實(shí)訓(xùn)室1間。實(shí)訓(xùn)設(shè)備有:現(xiàn)代電子裝配實(shí)用桌及實(shí)用工具,高級電工考核操作臺及附屬器材(工位20個),鉗工焊工實(shí)訓(xùn)臺(工位各8個),制冷實(shí)訓(xùn)設(shè)備3套。電子電工專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,通過考試,獲得國家級的維修電工中級技書和焊工中級技能證書,確保學(xué)生雙證書畢業(yè)(中職畢業(yè)證書和中級技能等級證書)。 民族織繡專業(yè)是我校特色專業(yè),受到省州高度重視,依托國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)馬尾繡開展教學(xué),教學(xué)成果顯著。學(xué)前教育專業(yè)與貴定師范聯(lián)辦,物流管理專業(yè)是與對口幫扶學(xué)校廣州商貿(mào)學(xué)校聯(lián)辦,貴廣高鐵的開通讓物流管理專業(yè)就業(yè)前景看好,實(shí)行師徒制教學(xué)模式。 四、展望未來 認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省職業(yè)教育工作會議精神,堅(jiān)持真抓實(shí)干,把中央、省、州、縣發(fā)展職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處。加快發(fā)展三都現(xiàn)代職業(yè)教育。 一是加快“百校大戰(zhàn)”建設(shè),確保2015年9月入住。加大招師、招生力度,努力做到“招得來”、“留得住”、“學(xué)得好”、“走得暢”,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育就是就業(yè)教育。 二是辦好重點(diǎn)專業(yè)。拿100畝的土地建設(shè)汽車運(yùn)用、維修銷售專業(yè),使水族學(xué)生走遍祖國大江南北。繼承中國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—水族馬尾繡,把民族織繡專業(yè)做大做強(qiáng)。采取校政合作、校企合作,校園合作。盡快研發(fā),用現(xiàn)代機(jī)器替代手工,提高勞動生產(chǎn)力,減少勞動力成本,提高經(jīng)濟(jì)效益。 三是深化產(chǎn)教融合,“把教室建在車間,把車間搬到學(xué)校”歡迎行業(yè)和企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育。采取“引廠入!,“前店后!保皬S校合一”,人員同訓(xùn)、設(shè)備共享等多種模式辦學(xué)。學(xué)校支持企業(yè)建設(shè)兼具生產(chǎn)與教學(xué)功能的公共實(shí)訓(xùn)基地,通過縣政府購買服務(wù)業(yè)方式給予企業(yè)支持。通過校企合作共同培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)人才。 |