安順市鳳儀小學

安順市第二小學起源于1841年安順城西的 鳳儀書院。書院名源于《尚書?益稷》“簫韶九成，有鳳 來儀”之意，因此，“鳳儀書院”寄予了先輩們培育“修身、 治國、齊天下”英才的美好愿望。后來，在漫長的歷史歲月里，“鳳儀書院”為承辦地方教育事業(yè)、傳播文化、培育 人才發(fā)揮了重要的作用。

1906年，在清廷施行新政的浪潮中，安順知府順應 時代要求將“鳳儀書院”改為“安順府立兩等小學堂”，由 此開啟了安順近代新式教育之先河，鳳儀書院也因此在 2004年定為“市級文物”。

據(jù)該校校史記載，安順二小在百年的辦學過程中曾 幾易其名，1928年學校改名為“安順縣立第一兩級小學， 學制六年”；1936年更名“安順縣鳳儀小學”不久又改名 “安順縣城區(qū)第一男子小學”；1941年更名為“城西鎮(zhèn)中 心國民學校”；1945年更名“安順縣立城西小學”，學年改 為秋季始業(yè)，男女生兼收；1948年更名“西北鎮(zhèn)中心國民 學�！�；1950年學校更名為“安順縣第二小學”，1958年 安順建市，校名才正式改為“安順市第二小學”。

百余年來，安順市第二小學歷經(jīng)風雨，曾有近300名 教師、教育工作者在清平之中，以身立教，歷經(jīng)艱辛，將 百年基礎教育圣火傳承至今。歷屆校長、數(shù)代教師在校 園里辛勤耕耘、奉獻青春。

百余年來，學校歷經(jīng)了清末建校時的科舉時代，歷 經(jīng)了民國時期啟辦新學教育改制的艱辛，歷經(jīng)了抗戰(zhàn)時 期的奮力抗爭及舊中國時代辦學的艱難，歷經(jīng)了建國六 十五年來教育教學改革的潮起潮落。

近年來，為適應城區(qū)教育發(fā)展的需要，該校歷經(jīng)了二小、城西民小、九小三個學校結(jié)構(gòu)之間的分 合變遷，目前，安順市二小規(guī)模呈現(xiàn) 良性發(fā)展態(tài)勢，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 建校以來，安順二小承擔著普及 實施小學義務教育教學工作的任務。

多年來，該校遵循教育為社會主義建設服務的方向，面向全體學生進 行德、智、體、美等方面的教育，促進學生生動、活潑、主動地學習。學校 倡導“以人為本”的教育理念，認真貫 徹落實中華人民共和國《義務教育法》、《教師法》；倡導“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的辦 學思想。

近年來，安順二小號召全體師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮譽感，立足學校實際，強化內(nèi)部管理，腳踏實地辦學，樹立師德形象，提高專業(yè)素養(yǎng)，靈活創(chuàng)新執(zhí)教。在以德育人、以智育人、以高尚的情操陶冶人 的氛圍中，使全體師生樂教樂學。

據(jù)了解，近年來，該校曾獲“教育 教學質(zhì)量提高獎”，德育工作、年度教育目標考核分別獲市、區(qū)表彰12次；少先隊工作分別獲國家、省、市、區(qū)表彰 17 次；學校工會及校務公開工作 分別獲省、市、區(qū)表彰6次，教師參加省、市教學論文評比，各學科優(yōu)質(zhì)課評比，應用遠程教育資源的好課評比，在第一屆、第二屆“蒲公英”少兒 藝術(shù)節(jié)學生參加的多項比賽，師生參加不同主題的演講比賽，師生書畫作品參評等活動中，有5人次獲國家級 獎項，12 人獲省級獎項，5 人獲市級 獎項，21人獲區(qū)級獎項。

在市、區(qū)文聯(lián)、婦聯(lián)、科協(xié)組織的 征文評選中，有21人次學生獲獎，9 篇作文入選《安順市小學生優(yōu)秀作文 選》一書，曾有3篇作文入選《中國校 外教育》，27篇學生作文入選貴州省 出版社編輯部主辦的《小學作文》及 共青團省委主辦的《少年時代報》等刊物。近年來，有16篇教師教學論 文分別在省級、國家級刊物及《安順 晚報》、《安順日報》上發(fā)表；學生文章、美術(shù)作品多次在《黔中早報》上刊登。百年蘊藉、百年希望，今天已結(jié)成豐碩果實。（